Новодвинские школьники на выставке-форум «Россия»

21 декабря делегация новодвинских школьников посетила международную выставку-форум «Россия» на ВДНХ в Москве. Именно в этот день состоялась торжественная церемония открытия Дня Архангельской области, на которой выступил губернатор Александр Цыбульский, рассказавший о важнейших достижениях региона за последнее десятилетия.

После церемонии новодвинцы отправились на цифровую выставку о мечте и великих мечтателях, рассказывавшей о том, как прошлое объединяется с настоящим и будущим нашей страны; показывает природные богатства, многообразие национальных культур, образы героев-первооткрывателей, чьими достижениями мы сейчас пользуемся и гордимся.

В течение дня они посетили несколько павильонов, отличавшихся своей самобытностью, уникальностью и величественностью. А в павильоне Архангельской области школьники пообщались с региональным министром образования Олегом Русиновым.

Поездка была очень насыщенной, интересной и полезной.

Новогодний концерт на иностранных языках

25 декабря в рамках декады иностранных языков в гимназии прошёл традиционный новогодний концерт. Его гости смогли не только узнать интересные факты о праздновании Рождества в европейских странах, но и послушать новогодние и рождественские песни на английском, немецком и французском языках в исполнении гимназистов.

На концерте также были вручены грамоты победителям конкурса литературного перевода рождественских стихотворений. Благодарим всех выступавших! Вы молодцы!

Желаем всем счастливого Нового года!

Школьный методический семинар о функциональной грамотности

19 декабря в гимназии прошёл методический семинар «Методы и приёмы формирования функциональной грамотности обучающихся», подготовленный учителями школьного методического объединения учителей гуманитарных предметов.

В ходе семинара были проведены 4 открытых урока по русскому языку, родному языку, обществознанию и изобразительному искусству. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что способствовало повышению мотивацию и познавательного интереса. Все уроки были проведены на высоком методическом уровне.

По окончании уроков учителя, посетившие их, оставили свои отзывы. Представляем некоторые из них:

«Особое внимание учитель-словесник (Бойкова Елена Ивановна) уделяет содержанию отобранного материала и формированию читательской грамотности и глобальных компетенций через систему доступных и универсальных методов и форм работы с учащимися»

«Урок Валентины Евгеньевны прошел на высоком методическом уровне. Дети были вовлечены и увлечены в совместной деятельности. Атмосфера на уроке конструктивная, дружелюбная, спокойная. Был создан “живой” неформальный диалог»

«Урок носил ярко выраженный воспитательный характер; Наталья Николаевна Сидорова умело структурировала урок. Каждый этап имеет четко выраженные границы. Занятие носит высокий воспитательный потенциал. Через развитие умений работы с текстом у обучающихся идет формирование понятий, связанных с общечеловеческими ценностями»

«Татьяна Альбертовна, владея аудиторией, материалом, эффективно использовала разнообразные формы и методы обучения: фронтальный опрос, беседа, работа в группах и паре, работа с учебником, самопроверка, взаимопроверка»

Полиция предупреждает!

ОМВД России «Приморский» информирует об участившихся случаях мошеннических действий, совершаемых в социальных сетях.

Банком России выявлены многочисленные факты использования в мошеннических целях в социальных сетях и мессенджерах поддельных аккаунтов руководителей органов государственной власти федерального, регионального и муниципального уровней, а также руководителей подразделений Банка России.

Установлено, что одной из распространенных схем является использование злоумышленниками поддельных аккаунтов в социальных сетях и мессенджерах для связи с сотрудниками организаций. Указанные аккаунты содержат реальные данные руководителей (фамилия, имя, отчество, фото и т.п.) и выглядит максимально достоверно.

Во всех случаях преступники действуют примерно по сходным сценариям. Сотрудник организации получает сообщение в социальной сети, мессенджере или по электронной почте якобы от своего руководителя. При этом злоумышленник обращается к сотруднику, используя его имя и отчество, чтобы вызвать доверие.

В процессе общения злоумышленник предупреждает о последующем телефонном звонке из какой-либо организации или правоохранительных органов и просит сотрудника организации никому о нем не сообщать, а после завершения – отчитаться о результатах разговора. После этого сотруднику организации поступает звонок, в ходе которого у него могут запрашивать различную конфиденциальную информацию и вынуждать совершать противоправные действия в пользу злоумышленников. Продолжая cсовершенствовать методы социальной инженерии злоумышленники в ряде случаев проводят предварительную разведку и используют информацию о потенциальных жертвах, чтобы вызвать доверие.

В приведенном примере злоумышленники используют доверие сотрудников организаций к непосредственному руководителю и страх столкнуться с последствиями отказа выполнить его требования. Подобным «атакам» уже подверглись работники государственных организаций, организаций оборонно-промышленного комплекса и потребительского сегмента бизнеса.

С поддельных аккаунтов злоумышленниками рассылаются сообщения также и в адрес руководителей и работников других организаций с целью получения контактных данных лиц, необходимых мошенникам для дальнейшего взаимодействия и совершения противоправных действий.

Еще одной из распространенных мошеннических схем является рассылка в социальных сетях и мессенджерах сообщений с предложением проголосовать по различным темам (участие в конкурсе, выбор музыкальной композиции, фильма и т.п.), содержащих ссылку, после перехода по которой легальный аккаунт пользователя перехватывается злоумышленниками. В этом случае необходимо для восстановления доступа к аккаунту использовать штатные механизмы социальной сети и мессенджера.

«Облачные технологии: в поисках снежного барса» – декабрьский «Урок цифры»

Цифровые технологии стремительно входят в нашу жизнь. Мы учимся онлайн, пользуемся социальными сетями, общаемся с голосовыми помощниками, слушаем музыку, удивительно точно подобранную под нас системой, и совершаем множество других действий с использованием цифровых устройств.

Чтобы всё это работало, требуются огромные вычислительные мощности и быстрый доступ к данным. С такими задачами не справятся ни наши телефоны, ни компьютеры. Но всё это становится возможным благодаря облачным технологиям, которые давно не ограничиваются только услугами хранения данных. Сегодня они дают пользователям удалённый доступ к компьютерным мощностям, сервисам и программам.

С 4 по 15 декабря в гимназии проходит декада естественно-математических предметов. 5, 14 и 15 декабря обучающиеся 7 и 9 классов приняли участие в очередном «Уроке цифры» – «Облачные технологии: в поисках снежного барса». В ходе урока гимназисты узнали, как действуют облачные технологии, как устроен искусственный интеллект и как собрать в облаке приложение, помогающее мониторить популяцию снежных барсов в Сайлюгемском национальном парке.