«Урок цифры»: технологии в интернет-торговле

В современном мире интернет-торговля играет всё более значимую роль, постепенно вытесняя традиционные формы розничной торговли. Покупатели все чаще предпочитают совершать покупки онлайн, не выходя из дома. Это приводит к росту спроса на специалистов, обладающих знаниями и навыками работы в сфере e-commerce. Но большинство людей не представляет, с какими вызовами приходится сталкиваться при создании столь большого продукта. Кроме того, мало кто понимает, чем конкретно занимаются специалисты из области аналитики, тестирования и программирования.

3 мая семиклассники на уроке информатики приняли участие в «Уроке цифры». Выполняя задания интерактивного тренажёра, они познакомились с тем, как устроен маркетплейс, а также узнали о профессиях, востребованных в сфере интернет-торговли, – аналитика, программиста, специалиста по тестированию.

Тренажёр включал несколько заданий: по портрету потенциального потребителя определить, какие товары ему интересны или нет, а затем, основываясь на предыдущих результатах, выбрать самые популярные товары на маркетплейсе; спроектировать шаблон главной страницы сайта и написать для неё код; провести тестирование сайта (код, нагрузка и скорость загрузки), исправить возникшие ошибки и сбалансировать выделенные сайту ресурсы так, чтобы показатели были оптимальны. Завершением тренажёра стала мини-игра, в которой семиклассники доставляли посылки по виртуальной карте, выстраивая оптимальный маршрут для курьера.

Диктант Победы

Международный исторический диктант на тему Великой Отечественной войны (Диктант Победы) – всероссийская акция, приуроченная к празднованию Дня победы. Впервые он прошёл в 2019 году, а ныне является одним из наиболее значимых федеральных мероприятий.

Диктант проводится для привлечения внимания общественности к изучению Великой Отечественной войны и Второй мировой войны и повышения исторической грамотности молодёжи.

26 апреля МОУ «Гимназия» стало площадкой проведения Диктанта. В его написании приняли участие обучающиеся 10-11 классов.

Методический семинар о ресурсах центра «Точка роста»

23 апреля в МОУ «Гимназия» прошёл методический семинар для педагогов, посвящённый использованию ресурсов центра «Точка роста» в процессе обучения.

Ковалева Елена Владимировна, учитель биологии и руководитель центра «Точка роста», начала семинар с выступления-практикума «Выдели свою ДНК», в ходе которого слушатели смогли выделить молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты из клеток буккального эпителия (слизистой оболочки полости рта) и увидеть её осадок в растворе. Затем педагоги разделились на две группы и отправились в кабинеты физики и информатики.

Учитель информатики Жгилев Алексей Андреевич продемонстрировал слушателям то, что в четвёртой четверти этого учебного года изучают восьмиклассники и десятиклассники – основы схемотехники и введение в робототехнику с использованием аппаратно-программной платформы Arduino. Учителя смогли самостоятельно собрать по образцу схему, которая моделировала работу светофора со звуковым оповещением.

Учитель физики Трубач Екатерина Павловна с группой одиннадцатиклассников провели практикум, в ходе которого слушатели при помощи цифровых лабораторий смогли проследить взаимосвязь давления газа и его объёма при постоянной температуре, а также построить график этой зависимости, убедившись в выполнении одного из основных газовых законов – закона Бойля-Мариотта.

Городская игра «Великолепная пятёрка»

15 апреля наш центр «Точка роста» стал площадкой проведения игры по математике «Великолепная пятёрка» для девятиклассников Новодвинска, в которой приняли участие 5 команд – МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова»МОУ «СОШ № 3»МОУ «СОШ № 6»МОУ «СОШ № 7» и МОУ «Гимназия».

Состязание проходило в форме игры по станциям, но в рамках одного кабинета. А так как уже совсем скоро девятиклассники столкнутся со своими первыми выпускными испытаниями, почти все задания были составлены на основе задач основного государственного экзамена. Будущие выпускники за один час успели:
— по таблице о пещерах Пинежского заповедника определить правильный ответ; высчитать реальную длину рукава пещеры по карте с заданным масштабом; определить оптимальную стоимость экскурсии в заповедник;
— найти значения алгебраических выражений; решить небольшие геометрические задачки с окружностью и задачки на теорию вероятности;
— выбрать верные или неверные утверждения о геометрических теоремах и правилах поведения на предстоящих экзаменах;
— установить соответствие между функциями и их графиками;
— потренировать своё внимание, находя на стандартном листке бумаги все числа от 1 до 40.

Ведущими игры стали Басина Елена Валерьевна и Звонарева Елена Викторовна, а членами жюри – сопровождавшие команды учителя математики Бакина Анастасия Андреевна (МОУ «СОШ № 6»), Ерошкина Елена Сергеевна (МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова») и Комарова Вера Павловна (МОУ «СОШ № 3»).

Результаты игры следующие:
I место – команда МОУ «Гимназия»;
II место – команда МОУ «СОШ № 3»;
III место – команда МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова»;
Грамотами за участие награждены команды МОУ «СОШ № 6» и МОУ «СОШ № 7».

Благодарим всех пришедших девятиклассников за участие, а их учителей – за хорошую подготовку к предстоящим экзаменам. Поздравляем победителей и призёров игры!

Больше фотографий — в нашем официальном сообществе ВКонтакте.

Мастер-класс от фельдшера-лаборанта

12 апреля уроки биологии в профильные группы 10-11 классов посетила Захарова Елена Владимировна, которая провела мастер-класс с рассказом о профессии «фельдшер-лаборант» (медицинский лабораторный техник».

Старшеклассники узнали, какими качествами должен обладать фельдшер-лаборант, где он может работать и где можно освоить эту профессию. Елена Владимировна рассказала и показала, как лаборанты готовят гистологические препараты живых и неживых тканей, как их анализируют и какое оборудование для этого применяют.

В результате все пришли к осознанию того, насколько важная и серьёзная, но в то же время не заметная обычным людям эта профессия. Огромная благодарность Елене Владимировне за познавательное занятие!