Городская игра «Территория ‘Biology’» — 2025

В четверг, 30 января, в центре «Точка роста» МОУ «Гимназия» уже во второй раз прошла городская игра «Территория «Biology»», в которой приняли участие команды восьмиклассников МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова», МОУ «СОШ № 3», МОУ «СОШ № 6» и МОУ «СОШ № 7». Организаторами мероприятия, проведённого в форме игры по станциям, выступили учителя биологии городского методического объединения. На некоторых станциях применялись цифровые лаборатории — оборудование центра «Точка роста».

В «Водовороте» восьмиклассники исследовали уровень загрязнения трёх разных проб воды нитрат-ионами; на «Живой еде» – определяли по этикеткам и упаковкам продуктов питания содержание различных пищевых добавок; задания «Климат-контроля» были посвящены исследованию микроклимата учебного кабинета. На каждой из этих трёх станций восьмиклассники кратко изучали действующие санитарные правила и нормы и делали вывод о том, соответствуют ли им полученные результаты. На станции «Поедем – поедим» команды определяли калорийность пищи и рассчитывали энергозатраты человека, а в «Делах сердечных» – оценивали функциональные резервы сердечно-сосудистой системы человека при помощи пробы Маринэ.

Результаты игры в этом году весьма интересны:

I место разделили между собой команды МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова», МОУ «СОШ № 3», МОУ «СОШ № 7» и МОУ «Гимназия». Почти ничья!

II место – у команды МОУ «СОШ № 6».

Благодарим педагогов города за организацию и проведение игры, а команды школ города – за участие!

Современные технологии в изучении биологии. Часть 2

Вторая часть межмуниципального семинара «Современные технологии в изучении биологии», прошедшего 23 января, — обмен опытом. Предваряя открытие методических секций семинара, Анна Петровна Тебенькова, директор МОУ «Гимназия», рассказала слушателям о нашей школе.

Затем в течение 40 минут докладчики представляли свои наработки и опыт работы: о современных технологиях на уроках биологии и экологии, об участии в веб-квестах регионального уровня, о мобильном приложении Seek для определения названия встреченного на улице биологического вида, мастер-класс по формированию естественно-научной грамотности, мастер-класс о природных индикаторах на щелочную и кислую среды. На одной из секций прошёл открытый урок о теории вероятности в изучении генетики с участием одиннадцатиклассников, изучающих биологию на углублённом уровне.

По окончании работы секций новодвинские учителя провели для остальных слушателей семинара игру «Территория Biology» с применением оборудования центра «Точка роста» — цифровых лабораторий по экологии, физиологии и биологии. Эта игра проводится городским методическим объединением учителей биологии для восьмиклассников школ Новодвинска, в первый раз состоявшись в прошлом учебном году.

Межмуниципальный семинар — это значимое событие для МОУ «Гимназия» и городского методического объединения учителей биологии. Участники отметили, что его посещение стало ценным опытом для профессионального развития и источником вдохновения для внедрения новых технологий в образовательный процесс, которые позволяют сделать преподавание биологии более интересным, наглядным и эффективным.

Больше фотографий — в альбоме.

Современные педагогические технологии в преподавании биологии. Часть 1

23 января в МОУ «Гимназия» прошёл межмуниципальный семинар «Современные педагогические технологии в преподавании биологии». Организаторами выступили учителя городского методического объединения, участниками стали 18 педагогов из Архангельска и Новодвинска, преподающих биологию, географию, химию и экологию.

Первая часть семинара — посещение Архангельского целлюлозно-бумажного комбината. Учитывая специализацию участников семинара, первым делом отправились на производство биологической очистки.

Для очистки сточных вод на комбинате используется активный ил – технология, полностью заимствованная у природы. Ил – это сообщество множества видов микроорганизмов, у каждого из них свои функции и задачи, а все вместе они образуют устойчивую экосистему, которая десятилетиями живёт на Архангельском ЦБК. Специалисты предприятия пристально следят за самочувствием этих маленьких тружеников, которые помогают очищать сточные воды.– Есть специальная методика гидробиологического оценивания активного ила, два-три раза в неделю мы производим забор ила из аэротенков и под микроскопом изучаем состояние микроорганизмов, их видовой состав и другие показатели, – рассказывает старший технолог (микробиолог) производства биологической очистки АЦБК Татьяна Фёдорова.

Одним из показателей качества очистки воды является наличие в составе активного ила микроорганизмов-биоиндикаторов, в частности, тихоходок. Когда учителя узнали, что на АЦБК их можно увидеть, тут же стали просить об экскурсии для школьников, увлекающихся биологией. Оказывается, дети просто обожают этих удивительных созданий и готовы слушать о них часами!

После ПБО педагоги-биологи побывали на ДПЦ-4 и производстве картона и теперь уже хотят привезти сюда всех своих учеников на профориентационные экскурсии. АЦБК – это мощь и масштаб, которые никого не оставляют равнодушными!

Декада предметов естественно-математического цикла

Со 2 по 13 декабря в МОУ «Гимназия» проходила декада естественно-математического цикла. Эта новость — сборник публиковавшихся в нашем официальном сообществе ВКонтакте постов о мероприятиях, проходивших в рамках (и за рамками…) декады.

Математико-экономическая игра «Твои личные финансы»

Сегодня в нашем центре «Точка роста» прошла математико-экономическая игра «Твои личные финансы» для восьмиклассников новодвинских школ – МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова»МОУ «СОШ № 3»МОУ «СОШ № 6»МОУ «СОШ № 7» и МОУ «Гимназия».

Суть игры проста — зарабатывать монетки, решая задачи, и тратить заработанное. Всего играли 9 раундов, начав с разминочной «Акции неслыханной щедрости» — команда, первой давшая правильный ответ на весьма простой вопрос, получала монетку. Затем каждая команда по очереди выбирала задания на предстоящий раунд: решать математические примеры; вспоминать пословицы и поговорки о деньгах; выбирать и математически обосновывать, какой вариант банковского вклада будет выгоднее; находить термины мира экономики; пересчитывать старорусские денежные меры на современные рубли и копейки; расшифровывать послание-рекомендацию; подсчитывать семейный бюджет.

Последний раунд состоял из двух задач, право на решение которых необходимо было приобрести, потратив заработанные командой монетки. Правильный ответ мог преумножить командный бюджет. А если команда отказывалась от покупки, то оплачивала штраф, равный половине исходной стоимости задачи.

Спустя полтора часа определили наиболее математически и финансово грамотных восьмиклассников Новодвинска. Результаты таковы:

I место — команда МОУ «СОШ № 3»;
II место — команда МОУ «СОШ № 6»;
III место разделили команды МОУ «СОШ № 7» и МОУ «Гимназия».
Команде МОУ «СОШ № 2 им. В.И. Захарова» вручили грамоту за участие.

Поздравляем победителя и призёров и выражаем искреннюю благодарность за участие в нашей игре!