МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"НОВОДВИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ"

Гимназистка стала финалистом конкурса сочинений «Без срока давности»

Дария Берденникова стала финалистом всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». Творческое состязание было приурочено к проведению в нашей стране Года Памяти и Славы.

Более 130 тысяч школьников из разных регионов России приняли участие в этом литературном конкурсе. В рядах победителей и призеров оказались всего лишь 97 человек.

Организатором конкурса выступило Минпросвещения России совместно с органами исполнительной власти субъектов страны в сфере образования.

Представители 15 муниципальных образований Архангельской области прислали свои работы. Напомним, что ребятам предложили поразмыслить над следующими темами:

  • отражение событий Великой Отечественной войны в истории региона, города или населенного пункта;
  • история создания мемориала или музея Великой Отечественной войны;
  • Великая Отечественная война в истории семьи;
  • биографии участников боевых действий или работников тыла в годы Великой Отечественной войны;
  • творчество писателей-фронтовиков и поэтов-фронтовиков;
  • музыкальные произведения, книги, документальные и художественные фильмы, созданные в годы Великой Отечественной войны или посвященные ей;
  • деятельность поисковых отрядов и волонтерских организаций и участие молодежи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти о Великой Отечественной войне.

В числе финалистов конкурса оказалась юная новодвинка Дария Берденникова (учитель – Елена Бойкова). Ее сочинение называлось «Письмо в прошлое».

Награждение победителей и финалистов конкурса «Без срока давности» намечено на 18 июня 2020 года. Церемония должна состояться в Центральном музее Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Объявление: девятиклассникам и их родителям

Уважаемые девятиклассники и родители девятиклассников!

С нового учебного года 10 классы переходят на освоение новых стандартов — ФГОС СОО. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования.

Учебный план среднего общего образования (далее — учебный план) является одним из основных механизмов, обеспечивающих достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта. В МОУ «Гимназия» для обучающихся, получающих среднее общее образование (10-11 классы) разрабатывается индивидуальный учебный план (далее – ИУП) с учетом различных образовательных потребностей обучающихся и возможностей учреждения.

Требования к ИУП

При составлении индивидуального учебного плана обучающиеся и их родители должны учитывать следующее:

1. 10 «А» класс – гуманитарное направление, 10 «Б» класс – естественнонаучное направление.
2. Недельная нагрузка обучающегося составляет не менее 32 часов и не более 37 часов (с учетом дополнительных учебных предметов и курсов по выбору обучающихся).
3. Индивидуальный учебный план формируется с учетом возможности включения учебных предметов из обязательных предметных областей (на базовом или углубленном уровне), в том числе интегрированные учебные предметы «Естествознание», «Обществознание», «Экология», дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся.
4. Индивидуальный учебный план должен содержать 11 (12) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, в том числе общими для включения в индивидуальные учебные планы являются учебные предметы «Русский язык», «Литература», «Родная литература», «Иностранный язык» (английский или немецкий или французский, если он является первым иностранным языком для обучающегося), «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы
безопасности жизнедеятельности», «Астрономия» (обязательные предметы отмечены *).
5. Индивидуальный учебный план должен содержать не менее 3 (4) учебных предметов на углубленном уровне изучения.
6. Предметы «Право», «Естествознание» изучаются по выбору обучающегося и только в 10 «А» классе. Группы на углубленном уровне по предметам «Литература», «История» могут быть открыты только в 10 «А» классе.
Предметы «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология» изучаются исключительно в 10 «Б» классе. При включении в ИУП предмета «физика» на углубленном уровне предметы «химия» и «биология» могут изучаться только на базовом уровне (или не изучаться). При включении предмета «химия» на углубленном уровне предмет «биология» также включается на углубленном уровне, а предмет «физика» — на базовом уровне, или не включаются вообще. Группа на углубленном уровне по предмету «Математика» открывается только в 10 «Б» классе.
7. В ИУП должно быть предусмотрено выполнение обучающимся индивидуального проекта (в число учебных предметов не входит, но в общую нагрузку (от 32 до 37 часов) входит).
8. Группа для обучения может формироваться при наличии не менее 10 (иностранного языка – не менее 7) обучающихся, выбравших в индивидуальном учебном плане данный предмет. Группа иностранного языка (немецкий, французский) может быть открыта при меньшем количестве обучающихся, при условии, что среди поступающих в 10 класс будут обучающиеся, которые не изучали английский язык.

Алгоритм составления ИУП

1. Определите варианты будущей профессии.
2. Определите вуз(ы), специальность, вступительные экзамены.
3. Обведите в кружок 9 обязательных предметов (выбрав базовый или углубленный уровень). Найдите сумму обведенных часов. Добавьте 1 час на индивидуальный проект.
4. Не забывайте, что в плане должно быть выбрано 3-4 предмета на углубленном уровне. Выберите из оставшихся предметов те, которые потребуются для поступления и дальнейшего получения образования.
Всего в учебном плане должно быть 11-12 предметов. Это могут быть и дополнительные учебные предметы, и курсы по выбору. Общая сумма в итоге должна выражаться числом от 32 до 37. Не рекомендуется брать по максимуму, т.е. 37 часов. Углубленные предметы потребуют затрат времени на подготовку. Кроме этого возможно учителя предложат дополнительные курсы по выбору.
5. Разборчиво написать фамилию, имя, отчество.
6. Файлы, фото или сканы (доступные для прочтения) отправлять на почту novgimn@mail.ru

Бланк учебного плана (pdf), бланк учебного плана (docx)

Фестиваль стихов Матушки Гусыни

Фестиваль стихов Матушки Гусыни проводится в гимназии около пятнадцати лет. Всем известные Робин Бобин, Шалтай-Болтай, маленькие котятки, «Дом, который построил Джек» продолжают радовать детвору во всем мире несколько столетий! Благодаря талантливым переводам С.Я. Маршака и К.И. Чуковского они известны и в нашей стране. А в гимназии эти английские народные стихи и песни звучат на языке оригинала! В празднике участвовали ребята из ДЮЦа, 3 «Б», 4 «А», 4 «Б», 5 «А», 5 «Б» классов гимназии.

Было весело и задорно. Спасибо всем участникам и помощникам!

Материал подготовлен Низамовой Р.Р.

Межмуниципальный семинар в гимназии

4 марта на базе новодвинской гимназии прошёл межмуниципальный семинар «Инновационные педагогические технологии как необходимое условие качества образования учащихся». Как сделать уроки интереснее и качественнее обсудили и показали члены новодвинского городского клуба «Учитель года» и северодвинского «CLEVER-КЛУБ». Всего в семинаре приняло участие более 50 человек.

В рамках обучающего мероприятия учителя провели открытые уроки и представили опыт инновационной работы в форме мастер-классов и выступлений.

За организацию и проведение межмуниципального семинара отдел организации образования выразил благодарность руководителю новодвинского городского клуба «Учитель года» Марианне Душичевой.

Международный книгоиздательский проект «Жизнь в гармонии»

В феврале-марте 2020 года гимназисты-старшеклассники приняли приглашение от нашего давнего зарубежного партнера и друга Габриэлы Цитен, профессора, доктора философских наук из г. Вормса (Германия), поучаствовать в международном книгоиздательском проекте «Жизнь в гармонии». Это творческий межкультурный многоязычный (на 11-ти! языках) проект, его участники – взрослые и старшие школьники, студенты из многих стран. Наши учащиеся писали короткие (не более 80 слов) эссе на русском, английском и немецком языках, рассуждая, как они понимают гармоничные отношения в семье и в окружающем мире, как звучит эта тема в повседневной жизни, литературе, религии, истории.

15 наиболее интересных работ были отобраны учителями Валентиной Яковлевной Железниковой, Раисой Ризаевной Низамовой, координатором проекта Мариной Станиславовной Дятьлевой. Эссе наших старшеклассников уже получили высокую оценку руководителя проекта Г. Цитен: «Мнения учащихся новодвинской гимназии свежи и оригинальны, не сомневаюсь, что ваш вклад в проект украсит нашу книгу. Это будет увлекательное чтение!»